早上6点20分，王艺潞走出寝室，坐上电动车、插上钥匙、离开寝室楼，5分钟后，教学楼下，停车、下车、缓步走到教室，一天的学习生活从6点30分开始。她就是专属车位的主人公，专属车位的故事要从两年前说起。

　　2022年9月，江山市滨江高级中学迎来了一位有些“特殊需求”的学生。患有先天性心脏病和肢体残疾的王艺潞只能缓步前行，电动轮椅是她日常行动的重要工具。车要停哪里？怎么充电？教室要安排在哪里？什么样的线路最方便？为了满足这些需求，学校和老师们都花了不少功夫。

　　专属车位、一楼的教室、一楼的寝室。开学第一天，王艺潞就收到了这份专属的开学礼物。教学楼一楼，长150厘米、宽80厘米的“专属停车位”距离教室门10米左右。“每天早上停好车，走1分钟就能到教室，终于可以不用为了上课，提早15分钟出门了。”王艺潞说，之前学校虽然也设置了停车点，但停车点离教学楼有一栋楼的距离，教室又在三楼，从寝室到教室要花费不少的时间。不愿麻烦别人的王艺潞只能每天提早起床做准备，如今，王艺潞从寝室到教室所花的时间和同学们基本一致。

　　“一楼的教室真的很方便，上课也方便，课间休息我还能到教学楼外面晒晒太阳。”学生时代，一楼的教室对学生来说，意味着更大的活动空间、更多的活动形式。对于王艺潞来说，只要花几分钟，就能走出教学楼，也就有了更多走出教室的动力和欲望。王艺潞也会在天气好的时候，坐上她的电动轮椅在校园内逛逛。

　　硬件配套便出行，润物无声暖人心。“孩子入学的时候，我就一个要求，既要让孩子感受到温暖，又不能让她觉得我们在刻意关注她，我们要给到孩子润物细无声的关爱。”在怎么让王艺潞感受学校温暖的问题上，校长姜式军和老师们不谋而合。

　　“王艺潞在我眼里就和其他同学一样，不想因为过度关注给她带来压力。”刚开学的那段时间，每次王艺潞回家，班主任杨菠都会陪孩子在校门口等家长，见到孩子被接走了，才会放心离开。一个月后，随着孩子慢慢熟悉了校园，这样的“特殊照顾”也就自然而然地停止了。日常学习中，纯粹的师生关系也让王艺潞能更好地专注于课堂学习。

　　学校的温暖直观地反映在了学习成绩上，最近一次的考试中，王艺潞的在全年级位列第53名，这对于中考刚刚上学校分数线的她来说是个跨越式的进步。“室友太卷了，我的成绩也被她‘卷’起来了。”提及成绩的进步，王艺潞以一个半开玩笑的方式，把功劳给了同寝室的室友。

　　积极阳光，是老师和同学们说起王艺潞时用得最频繁的形容词，特殊的成长轨迹也让她有着一个明确的目标——报考心理学专业。“我也会因为自身情况而感到迷茫，希望未来可以帮助更多像我一样产生迷茫的人。”王艺潞说道。

来源： 潮新闻    | 撰稿：见习记者 林霄    | 责编：周宣印    审核：张渊

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