带上VR眼镜，巨大的橄榄球绿茵场就出现在眼前。顺着屏幕箭头的指引，不仅可以“飞”上空中，一览场馆全貌。还可以“走”进运动员休息室，探究橄榄球比赛的台前幕后……这就是杭州师范大学VR益联博物馆团队自主研发的VR数字橄榄球馆。

　　不到两百天后，来自全亚洲的橄榄球运动健儿将来到杭州师范大学，在这里上演速度与力量碰撞的视觉盛宴。而VR数字橄榄球馆也将向公众开放，利用数字科技带领公众在虚拟世界中感受体育运动的魅力。

　　如何把现实世界中的绿茵场“搬”到虚拟世界？记者走进杭州师范大学，探访亚运背后的“数字建筑师”。

　　克服重重困难打造虚拟场馆

　　走进杭州师范大学AVR智慧教室，VR益联博物馆团队导师解山娟正带着同学们对VR数字橄榄球馆做着最后的完善。

　　在虚拟世界中“建造”一座橄榄球馆并不是一件容易的事。它需要以现实世界为依据，运用VR+3D+AI技术搭建数字模型。团队成员们需要利用无人机、鱼眼照相机等设备细致地拍摄橄榄球馆每一个角落，才能最大程度的还原出橄榄球馆原本的模样。“VR数字橄榄球馆项目从去年五月份开始进行。当时正是阳光火辣的时候，大家都冒着酷暑在室外工作。” 团队小组长张辛佳回忆到，就连五一假期，大家们也全都泡在了橄榄球馆。

　　将拍摄后的素材拼接完整也是一个不小的工程。尽管负责技术攻关的团队成员何莹莹是地理信息科学专业的学生。但是在实际操作过程中，她还是会遇到许多课上没有讲过的新问题。 “VR屏幕中活灵活现的数字场馆背后是一千多行代码。有时候画面常常加载不出来，运行不流畅也是常有的事。”最困难的时候，何莹莹一度产生怀疑自己的念头。每当这个时候，作为团队的主心骨，导师解山娟总是以她瘦小的身躯扛起来带领团队向前的重担。“我有时候也会心里没有底，担心同学们的努力会白费。”解山娟说。尽管如此，解山娟还是把迷茫和困惑藏在心底，用乐观爽朗的笑容鼓励大家。

　　杭州师范大学的宿舍门禁是晚上11点钟。张辛佳已经记不得多少次踩着门禁点赶回宿舍。有时忙得不可开交，大家就索性通宵。第二天起来洗把脸，啃着早晨继续埋头苦干。凭借着这股拼劲，在解山娟老师的带领下，大家攻克了一道又一道技术难题，用0和1的数字信号“搭建”起虚拟世界中宏伟的橄榄球馆。

　　用数字科技做有温度的公益

　　橄榄球是一项较为小众的运动，在接触这个项目前，团队大多数成员对这项运动都缺乏了解。科学教育专业大四学生朱守俊是团队中负责收集橄榄球比赛视频的成员。为了在视频选取其中有代表性的片段，朱守俊守着屏幕看了一场又一场橄榄球比赛。“有时候电脑连续两天都没有关过。”朱守俊已经从最初的橄榄球小白变为对橄榄球运动规则、历史、文化了然于胸的半个“专家”。谈起加入项目的初心，朱守俊说：“希望通过我们的努力可以让普通人用一串链接，一个二维码走进亚运场馆，让更多人了解到这项运动。”

　　“用数字科技做有温度的公益！”这是VR益联博物馆团队的口号，也是团队信念。在VR数字橄榄球馆外，解山娟也在带领团队进行全省数字党史馆和数字乡村博物馆的开发。如今，在团队的努力下，杭州莪山畲族馆和中国湖笔文化馆数字馆已经成功上线，游客们可以足不出户，游览这两座数字博物馆。

　　“有一次给我贫困山区的孩子们展示数字博物馆，看着孩子们好奇的眼光，那一刻我感到数字不再是冷冰冰的，而是有温度的。” 学科教育专业21级研究生、团队成员陈樱敏说。在VR数字橄榄球馆“建造”中，解山娟和团队还在场馆介绍、规则讲解外加入橄榄球历史文化科普等内容。让观众们在润物细无声中受到亚运文化的浸润。

　　亚运的背后是许许多多人

　　能够参与到VR数字橄榄球馆的搭建，成为亚运服务中的一员，对于解山娟和所有同学们来说都感到无比的骄傲。“我们是杭州亚运会的见证者、参与者。接到这个任务后，孩子们兴奋地在操场上打滚。” 解山娟回忆到。在张辛佳的宿舍中还藏着许多精心包装的小罐子，罐子里是橄榄球场中的一小撮草。“这是一株亚运草” 张辛佳笑着说。

　　在采访过程中，张辛佳告诉记者一个有趣的细节。团队在整理橄榄球场馆照片中，大家意外发现照片中有一位在高空钢架上工作的工人师傅。就这样不经意间，那位工人师傅的数字痕迹就永久保留在了VR数字橄榄球馆中。“看到这位工人师傅我们想到亚运服务的背后是许许多多努力的人。” 张辛佳说。

来源： 中国网    | 撰稿：通讯员成睿    | 责编：俞舒珺    审核：张渊

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