9月10日，杭州市上城区召开教育高质量发展大会，表彰了一批荣誉教师的同时，给全区人民定制了一份厚重的大礼包：出台上城教育“十四五”发展十大工程，发布教育“新共同体”十大模式，公布上城教育十大智库，邀请全国各地100位特级教师助力上城教育。

　　杭州行政区划调整后，老上城和原江干的优质教育资源如何进行优化，成为老百姓关心的一个话题。此次教育大会给出了答案：区教育局正积极推动区域内优质基础教育资源的共建、共融和共享，构建跨层级、跨区域、跨领域的教育“新共同体”十大模式。

　　十大模式包括名校新校共同体、名人新校共同体、校企合作共同体、普优协同共同体、院校合作共同体、区域联合共同体、教师联盟共同体、集群联智共同体、公民互助共同体以及跨学段校共同体。

　　例如，名校新校共同体，以“名校+新校”为基本形式，通过输入名校办学理念、管理团队和教师资源，实现“师资调配、课程设置、学校管理、考核评价”一体化，借名校之势打造新兴未来学校。硬件配置一流的东城实验学校东润校区于今年9月启用，与优质教育品牌东城实验学校的文化、管理一脉相承，充分平衡了这一片区的教育资源。

　　再比如，名人名校共同体，发挥地方名家大师、学校杰出校友的效应，冠名办学，挖掘名人精神内涵，打造高品质校园文化。位于上城区望南区域，作为望江安置房区块的优质教育配套的钱学森学校，以名人名字命名，由时代小学、建兰中学两大名校领办，刚开学就受到极大关注。教育大会现场，上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森之子钱永刚教授亲自将杭州市钱学森学校校牌授予上城区人民政府副区长毛素云，并由毛素云向杭州市钱学森学校书记、校长唐彩斌授牌。

　　此外，随着二孩、多孩的家庭越来越多，部分家长面临孩子接送的难题——两娃不在同一个学校入读，导致接送大费周章。关注到这一问题后，上城教育局开始探索多孩“长幼随学”的入学入园新举措，满足人民群众对“多生优育”美好教育的需求。

　　“您有孩子在2022年入读小学或者初中吗？”最近，上城区不少家长还参与了这样一份小调查，调查结果被上城教育采用，作为“长幼随学”新政的一项依据。

　　例如，多孩家庭子女入学，二孩享受同类情况优先录取、三孩享受直接录取政策；也可根据家长意愿和资源情况，安排长子转学至幼子所在校就读，减轻孩子求学和家长接送的负担。

　　接下来上城区教育局将会拟定更细的入学规则，届时再向社会公布。

来源： 浙江日报    | 撰稿：纪驭亚 通讯员 缪文玲    | 责编：汪杰菲    审核：张渊

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