为有效推动教师专业化发展，进一步提高教师的科研能力，明晰课题研究方向，7月5日，成都市青白江区为明学校区级课题《基于教学评一致性的小学数学作业设计实践研究》、《小学语文习作教学中学困生分层指导策略研究》联合开题。开题报告会在学校一楼会议室成功举行。会议特邀了青白江区研培中心彭小斌主任、曾芮老师和四川省正高级教师、特级教师李建荣、兄弟学校教科室主任、课题组成员莅临现场进行了课题论证和指导。

数学课题负责人林青云老师陈述了课题开题报告，重点体现在要发挥数学作业巩固数学基础知识、培养数学思维、提高数学能力等作用，通过精减作业数量、优化作业设计、综合性评价表现等一系列措施，实现教-学-评一致，真正落实“双减”要求。语文课题负责人徐燕老师陈述了课题的开题报告。她从核心概念界定、课题研究意义、课题研究目标、预期研究成果和效果，研究的保障条件等方面，做了详细全面的阐述说明。

专家对课题的实施作重要指导讲话，肯定了课题研究的选题价值、设计方案、保障条件等方面，并从科学化、规范化、合理化三方面对课题研究进行把脉和指导，给予了可行性的修改意见和建议，进一步为课题理清思路，指明方向。

此次课题开题论证会，为课题研究指明了方向，明晰了课题研究的思路。同时也有利于提升我校教师的教科研水平，提高学科教学质量。总之，课题组将踏踏实实做好每一项研究工作，从而让我们的教育教研之路走得越来越远，也越来越好！

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来源：东方网    | 撰稿：刘静    | 责编：谷晟    审核：张渊

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