一纸“秋季开学将有哪些变化”被众人捧到热搜榜前列。

　　乍看标题，误以为是某一个省（市、自治区）的地方规定。细读下来这几张图表，才知道，这里蕴含着教育改革的重要内容。

　　01

　　大众对教育的关注一直无与伦比，因为它牵扯着每一个家庭，关系到每一个适龄教育阶段学生的前途和命运，更豪放、宏观一点看，它与一个国家的未来前景息息相关。

　　这几张图表内容包括：返校新要求；老师留作业要注意；放学时间有变化；防控疫情要注意；校外培训更规范；《未成年人学校保护规定》9月1日起实施；有些物品入校有规定。等等。

　　认真阅读，就会发现，这里面蕴含着教育革新的强大信息，是对之前教育政策的一次回顾和强调，也是对近期教育政策的一次总结和重申，在下学期开学之际，特别强调，蕴含深意。

　　课后服务“5+2”模式，学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间与当地下班时间相衔接；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班；不得利用课后服务时间讲新课。

　　学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外，禁止带入课堂。

　　校外培训部分，就是前不久发的、引起全国轰动的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。主要内容有：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

　　规定很细，针针刺痛当前教育弊端。这也正是引起全国轰动的原因。这些规定如能一一落地，校园和家庭乃至社会一定会呈现一个新变化。

　　02

　　几十年，尤其是最近的十几年来，校外培训风起云涌，各类培训的牌子甚至挂到到每一座城市的每一个胡同。最后扭曲到了老师课上不讲重点、等待课外培训再讲的恶劣地步。

　　每一个有孩子上学的家庭经济负担因此加重，学生、家长的心理负担加重。每天大早在公交车上迷糊的就是那些尚未睡醒就得去上学的学生！

　　从一上小学就开始像一只陀螺，在鞭策下进入无休无止的“旋转”年代，直到高中毕业，基本就是在一种重复的模式下生活。教育产业化下的攀比和竞争，让每一个家庭都不敢有丝毫放松，“不能让孩子输在起跑线上”的呐喊无力无奈却真实，每一个孩子都在鞭策、激励，甚至劝慰、恐吓下进入永不停息的青春岁月。

　　有一份调查报告称：现在中国学生的课外阅读量不仅不能与同时代的许多国外的学生比，甚至还不如二十几年前那个年代的同龄人。

　　这是事实。现在书多了，获取信息的渠道广了，在课本、考试追击下的学生，阅读反而成了一种奢侈的事情。失去阅读，如何打开瞭望世界的窗口？

　　教育作为全体公民的福利在经济背景下被产业化，由此造成的经济条件有巨大差别的家庭在教育上的明显不平等，最容易引发社会矛盾。因为接受教育，尤其是基础教育是每一个国家对其国民最基本的职责。

　　这次教育改革以及这纸“秋季开学将有哪些变化”，正是对以往教育方向的一种纠偏，因此大得民心。

来源：中国网    | 撰稿：陈鹰    | 责编：汪杰菲    审核：张渊

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